У червні 2025 року відбувся Міжнародний освітній тур національними парками країн Вишеградської четвірки, який об’єднав студентів, викладачів і експертів з України, Словаччини, Польщі, Чехії та Угорщини. Захід реалізовано в рамках проєкту «Перехід до екотуризму на природоохоронних територіях через тлумачення спадщини» за підтримки Міжнародного Вишеградського фонду.
Протягом шести днів учасники подолали маршрут, що пролягав через ключові природоохоронні території Центральної Європи в межах гірських Карпат — зосередившись на темах збереження біорізноманіття, інтерпретації культурної й природної спадщини, екологічної освіти та розвитку екотуризму.
20 червня | Будапешт – Зволен – Банська Штявниця
Тур розпочався зі знайомства з угорськими партнерами в Будапешті та подорожі до Словаччини. У місті Банська Штявниця відбулася перша навчальна сесія — учасники ознайомилися з прикладами екологічного виховання та локального волонтерства. Також було проведено онлайн-зустріч з Національним екологічним центром України, який є координатором проєкту.
Дивитись YouTube Shorts День 1
21 червня | Національний парк Дунай-Іпой (Угорщина)
Учасники відвідали Дунайсько-Іпольський національний парк, ознайомилися з його екосистемами, пройшли екологічною стежкою разом з ренджером, спостерігали за дикими видами та досліджували водойми. Завершенням дня стала лекція про екотуризм у Карпатах.
Дивитись YouTube Shorts День 2
22 червня | Водно-болотне угіддя Gajdošovo (Словаччина)
Навчальний день був присвячений темі інтерпретативного планування. Після лекції учасники відвідали водно-болотне угіддя Gajdošovo та виконали командне завдання — розробити концепції оновлення інформаційного стенду для природної території з урахуванням сучасних підходів до інтерпретації.
Дивитись YouTube Shorts День 3
23 червня | Національний парк Муранська Планіна
Програма включала екскурсію до середньовічного замку, відвідання контактного зоопарку з ховрахами, а також лекцію про охорону бурого ведмедя в умовах національного парку. Учасники ознайомились з прикладами адаптації екопросвітницьких заходів до потреб різних цільових аудиторій.
Дивитись YouTube Shorts День 4
24 червня | Перехід до Польщі через Низькі Татри
Цього дня учасники здійснили підйом на вершину Хопок (2024 м), пройшли гірським хребтом та завершили день у місті Закопане. Програма поєднала фізичну активність, командну взаємодію та споглядання природних ландшафтів — як приклад поєднання екотуризму й екопросвіти.
Дивитись YouTube Shorts День 5
25 червня | Татранський національний парк (Польща)
День туру пройшов у Татранському національному парку, де учасники ознайомилися з охоронюваними екосистемами, підходами до збереження природи та відвідали високогірне озеро Чорний Став Ґасеніцовий. Завершальним акцентом стало обговорення ініціатив, які планується реалізувати у чотирьох національних природних парках Карпатського регіону України — «Гуцульщина», «Верховинський», «Карпатський» та «Вижницький».
Дивитись YouTube Shorts День 6
26 червня | Візит центр Татранського національного парку (Польща)
Останній день міжнародного туру Европейськими національними парками команда мала можливість проаналізувати роботу Візит центру Татранського національного парку, Закопане. Відвідування Візит центру дало можливість побачити інший підхід до висвітлення інформації, а саме широким тематичним розподілом по кімнатах та їх супровід аудіогідом, що матиме позитивний вплив на зміни у НПП України.
Дивитись YouTube Shorts День 7
Цей тур став важливою платформою для обміну досвідом, натхнення та міжкультурної співпраці.
У фокусі — роль молоді, інтеграція екопросвіти в екотуризм та інтерпретація як місток між спадщиною і сучасністю.
Дякуємо колегам із Національного парку Дунай-Іпой в Угорщині, Національного парку Муранська Планіна та Національного парку Низькі Татри у Словаччині, а також команди Татранського національного парку в Польщі. Окрема подяка викладачам, експертам, гідам і волонтерам за теплий прийом і змістовні зустрічі. Висловлюємо щиру вдячність Вишеградському фонду за підтримку цієї ініціативи, яка об’єднала молодь Центральної Європи задля сталого розвитку й збереження природи.


