Проєкт «Перехід до екотуризму на природоохоронних територіях через тлумачення спадщини» продовжується новим важливим етапом — освітнім туром на природоохоронні території країн Вишеградської четвірки. Після березневого туру Карпатськими національними парками та весняної сесії Міжнародної Карпатської школи, учасники отримують можливість познайомитися з практиками інтерпретації спадщини Карпатського регіону у Словаччині, Угорщині та Польщі.
Вже наприкінці червня група активних українських студентів, які раніше брали участь у заходах проєкту, вирушить у навчальну подорож природоохоронними територіями Словаччини, Польщі та Угорщини. До них приєднаються студенти із Чехії, Словаччини, Польщі та Угорщини — загалом 30 учасників з п’яти країн, об’єднаних спільним інтересом до збереження природи та інтерпретації спадщини.
Під час туру молодь відвідає ключові природоохоронні території Вишеградського регіону:
- Словаччина: Sosna, Muránska Planina, Tatranská Lomnica, Banská Štiavnica;
- Польща: Závažná Poruba, Zakopane;
- Угорщина: Duna-Ipoly National Park.
Ці території обрано як приклади різноманітних підходів до інтерпретації природної спадщини, екологічної освіти та управління відвідувачами. Учасники ознайомляться з реальними кейсами, зустрінуться з фахівцями на місцях і зможуть побачити, як теоретичні концепції втілюються на практиці.
Студенти працюватимуть у міжнаціональних командах над створенням власних інтерпретаційних рішень. У рамках польових завдань вони розроблятимуть концепції освітніх заходів для заповідних територій, які представлять на конкурсі. Найкращі з них можуть бути реалізовані вже найближчим часом.
Проект співфінансується урядами Чехії, Угорщини, Польщі та Словаччини через Вишеградські гранти Міжнародного Вишеградського фонду.
Місія фонду полягає в просуванні ідей сталого регіонального співробітництва в Центральній Європі.